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剧情简介
听见(🍍)(jiàn )自己的名字(🍐)，景(jǐng )宝抬(🚔)起头，小(🍂)(xiǎo )心翼(🚓)(yì )翼(yì )地(⛓)望着孟(🔳)行悠(yō(🧢)u )，几秒之后(➗)又低下(💛)(xià )去(qù(🖊) )，咬咬唇还(⏰)是(shì )没(📻)说话。
我(👱)是问什么(➿)(me )这个吗(🐩)？你们(men )两个人为什么会(📠)在一(yī )起？教导主任(rè(🌘)n )早上(shàng )在(zài )六班门口丢(🥑)了(le )好大的(📚)脸面，现在(zài )颇(🎊)(pō )有不依不饶(🚃)的(de )意思，你(🐹)们学生最(zuì )重(🦆)(chóng )要的任(🔶)务就是(shì )学(xué(🍌) )习，早恋是(😳)绝对不(bú )允许(🕍)的！男女(nǚ(📜) )同学(xué(👔) )必须正(💕)常相处，保(🌮)持合适(🌭)的距(jù(☔) )离，你(nǐ )看(🌂)你们现(🚓)在像(xià(👈)ng )什么样子(♐)？快上(👐)课(kè )了(le )还在食堂(🚩)门口(kǒ(🌍)u )逗留，简直不把学校(xiào )的(😊)校规放在眼(yǎn )里！
景宝不(🔁)太高兴，低头生闷气，无声(🌹)(shēng )跟(gēn )迟(😋)砚较劲。
两(liǎng )个(👿)人僵持了快一(🍪)分(fèn )钟(zhō(🔂)ng )，景宝见哥哥(gē(🥕) )软硬不吃(🤢)，不情不(bú )愿(yuà(🔆)n )地松开他(🚶)的腿(tuǐ )，往孟行(👆)悠面前走(🤚)。
孟行悠(🏺)每次听(🔤)(tīng )到这(zhè(🎰) )种官腔(🈷)就无语(🎵)，碍于贺勤(🖍)面子(zǐ(🤣) )没有(yǒ(🥌)u )呛(qiàng )声。
贺(👥)勤说的(🐊)(de )那番话越想越带(😮)劲(jìn )，孟(🧟)行悠还把自(zì )己整得有(🍚)些感动，坐(zuò )下来后，对着(🏹)(zhe )迟砚感慨颇多：勤哥(gē(🥍) )一个数学老师(shī )口才(cá(🦈)i )不(bú )比许先生(🍦)差啊(ā )，什(🎆)么‘教育是一(🎅)(yī )个(gè )过(🥞)程，不是一(yī )场(🎣)谁输谁赢(👤)的比赛(sài )’，听(📼)听这话，多(📳)(duō )酷多(🔮)有范，打(😳)死我(wǒ )我(👎)都说不(🎬)出来(lá(🍔)i )。
见(jiàn )贺勤(🐇)一时没(🤰)反应(yī(🤼)ng )过来孟行(🔗)悠话(huà(🚭) )里话(huà )外(wài )的意思, 迟砚(🌷)站(zhàn )在旁边，淡声补充(chō(🛶)ng )道(dào )：贺老师, 主任(rèn )说(🦒)我们早恋(🚶)。
孟行悠(yōu )扫了(⚡)眼教导主(zhǔ )任，心一横，抢(🌁)在他(tā )之前开(🚊)口，大(dà )声(♑)说(shuō )：贺老师(📼)，我们(men )被早(📭)恋了！
贺勤走(zǒ(👏)u )到(dào )两个(🌬)学生面前(qián )站(⛏)着，大有护(📲)犊子(zǐ(🆙) )的(de )意思(💺), 听完教导(🌎)(dǎo )主任(🤬)的话，不(🗺)紧不慢(mà(👪)n )地说：(🐉)主任说(🥂)(shuō )得很(hě(💌)n )对，但我(🕓)是他们(men )的班主任，主(zhǔ )任(🥥)说(shuō )他(tā )们早恋，不知(zhī(🚩) )道依据是什么？我(wǒ )们(🕷)(men )做老师的(🦏)要劝(quàn )导学生(📗)，也得有理有(yǒu )据, 教育是(🏽)一个(gè )过(guò )程(🔕)，不是一场(💷)谁输(shū )谁赢的(🌫)比赛。
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